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Introducción a la Estadística

Módulo: AMD 202 — Estadísticas básicas

Profesor: Nicolás González Martínez — Centro de Formación Técnica PUCV

Fecha: 4 de septiembre de 2025 · Carrera: Técnico en Administración de Empresas

Contenidos de la Presentación

  1. ¿Qué son las Tablas de Frecuencias?
  2. Tipos de Frecuencias
  3. Ejemplo Contextualizado
  4. Ejercicios para Resolver
  5. Resumen y Aplicaciones

Definición: Tabla de Frecuencias

¿Qué es una Tabla de Frecuencias?

Es una herramienta estadística que organiza y presenta datos de forma ordenada, mostrando cuántas veces aparece cada valor o categoría en un conjunto de datos.

¿Para qué sirve?

  • Organizar grandes cantidades de información
  • Identificar patrones y tendencias
  • Facilitar el análisis de datos
  • Tomar decisiones basadas en evidencia

Frecuencia Absoluta

Definición

La frecuencia absoluta (fi) es el número de veces que aparece un dato o valor específico en el conjunto de datos.

Ejemplo (30 estudiantes, deporte favorito)

Deportef
Fútbol12
Básquetbol8
Tenis6
Natación4

La frecuencia absoluta del fútbol es f1 = 12.

Frecuencia Relativa

Definición

La frecuencia relativa (hi) es la proporción que representa cada frecuencia absoluta del total de datos.

Fórmula: hi = fi / n

Frecuencia Relativa — Ejemplo

Continuando con el ejemplo (n = 30):

Deportefnh
Fútbol12300,40 = 40%
Básquetbol8300,267 = 26,7%
Tenis6300,20 = 20%
Natación4300,133 = 13,3%

Frecuencia Absoluta Acumulada

Definición

La frecuencia absoluta acumulada (Fi) es la suma de las frecuencias absolutas desde el primer dato hasta el dato considerado.

Fi = f1 + f2 + … + fi

Frecuencia Absoluta Acumulada — Ejemplo

Edades de trabajadores (ordenadas):

EdadfF
22–3088
31–391523
40–481235
49–57540

Frecuencia Relativa Acumulada

Definición

La frecuencia relativa acumulada (Hi) es la suma de las frecuencias relativas hasta el dato considerado.

Hi = h1 + h2 + … + hi = Fi / n

Frecuencia Relativa Acumulada — Ejemplo

Completando el ejemplo anterior (n = 40):

EdadfFhH
22–30880,200,20
31–3915230,3750,575
40–4812350,300,875
49–575400,1251,00

Ejemplo 1: Ingresos Familiares en Chile

Encuesta a 50 familias (miles de pesos):

Ingreso (miles $)fFhH
300–499880,160,16
500–69912200,240,40
700–89915350,300,70
900–109910450,200,90
1100–12995500,101,00
Total501,001,00

Ejemplo 2: Tiempo en Redes Sociales

60 jóvenes (15–18 años) — horas diarias:

Horas diariasfFhH
1–2550,0830,083
3–418230,3000,383
5–622450,3670,750
7–812570,2000,950
9–103600,0501,000
Total601,0001,000

Ejemplo 3: Precio de Viviendas en Chile

Departamentos 2D en Santiago (UF):

Precio (UF)fFhH
1500–1999660,120,12
2000–249914200,280,40
2500–299918380,360,76
3000–34998460,160,92
3500–39994500,081,00
Total501,001,00

Ejemplo 4: Consumo de Pan en Chile

Consumo semanal (kg) — 40 familias:

Kg de pan/semanafFhH
0,5–1,4330,0750,075
1,5–2,412150,3000,375
2,5–3,416310,4000,775
3,5–4,47380,1750,950
4,5–5,42400,0501,000
Total401,0001,000

Ejercicio 1: Notas de Matemática

Datos (25 estudiantes):

6,2 5,5 4,8 6,7 5,1 6,0 5,8 4,5 6,3 5,9
6,1 5,6 4,9 6,5 5,3 6,4 5,7 5,0 6,8 5,4
6,6 4,7 5,2 6,9 4,6

Tareas

  1. Agrupa en intervalos: [4,0–4,9[, [5,0–5,9[, [6,0–7,0]
  2. Construye la tabla de frecuencias completa
  3. Calcula f, F, h, H
  4. Interpreta los resultados

Ejercicio 2: Transporte en Santiago

Datos (40 personas): Metro: 18 · Micro: 12 · Auto: 6 · Bicicleta: 4

Tareas

  1. Construye la tabla de frecuencias completa
  2. % que usa transporte público (Metro + Micro)
  3. Frecuencia acumulada hasta Auto particular
  4. Interpreta la frecuencia relativa por medio

Ejercicio 3: Consumo de Agua

Datos (30 hogares):

8 12 15 9 11 14 10 13 16 7
12 11 15 8 14 9 13 10 16 12
11 9 14 8 15 10 13 12 7 16

Tareas

  1. Intervalos: [7–9], [10–12], [13–15], [16–18]
  2. Completa f, F, h, H
  3. ¿Qué porcentaje consume > 12 m³?
  4. ¿Cuántos hogares consumen hasta 12 m³?

Ejercicio 4: Temperaturas en Santiago

Datos (40 días, °C):

28,5 31,2 29,8 33,1 27,9 30,4 32,7 26,3 29,1 31,8
30,9 28,7 32,4 27,6 33,5 29,3 31,6 28,2 30,8 32,9
27,8 33,8 29,7 31,3 28,4 30,1 32,2 27,1 31,9 29,6
33,2 28,9 30,7 32,6 29,4 31,1 28,6 33,4 30,3 29,9

Tareas

  1. Intervalos: [26,0–28,9[, [29,0–31,9[, [32,0–34,0]
  2. Tabla de frecuencias completa
  3. Calcula f, F, h, H

Ejercicio 5: Traslado al Colegio

Datos (35 estudiantes, min):

15 28 22 35 18 31 25 12 29 33
21 17 26 38 14 30 24 19 32 27
16 34 23 36 20 13 28 37 22 31
18 25 33 15 29

Tareas

  1. Intervalos: [10–19[, [20–29[, [30–39]
  2. Tabla de frecuencias completa
  3. Calcula f, F, h, H

Ejercicio 6: Puntajes PSU Matemática — RM

Datos (120 estudiantes, intervalos):

IntervalofFhH
[400–499]18
[500–599]35
[600–699]42
[700–800]25
Total1201,001,00

Tarea: Completa todas las frecuencias faltantes.

Ejercicio 7: Consumo de Agua — Maipú

Datos (150 hogares, m³):

IntervalofFhH
[8–12[22
[12–16[45
[16–20[58
[20–24]25
Total1501,001,00

Tarea: Completa la tabla de frecuencias.

Ejercicio 8: Velocidad de Internet — Concepción

Datos (180 hogares, Mbps):

IntervalofFhH
[5–15[28
[15–25[52
[25–35[67
[35–45[24
[45–55]9
Total1801,001,00

Tarea: Completa la tabla de frecuencias.

Ejercicio 9: Ventas Mensuales — PYMES

Datos (1000 PYMES, millones CLP):

IntervalofFhH
[5–15[145
[15–25[228
[25–35[267
[35–45[186
[45–55[124
[55–65]50
Total10001,001,00

Tarea: Completa la tabla de frecuencias.

Ejercicio 10: Salarios — Sector Financiero

Datos (2000 profesionales, miles CLP):

IntervalofFhH
[800–1200[180
[1200–1600[285
[1600–2000[412
[2000–2400[368
[2400–2800[295
[2800–3200[218
[3200–3600[142
[3600–4000]100
Total20001,001,00

Tarea: Completa la tabla de frecuencias.

Resumen de Conceptos

  • Frecuencia Absoluta (f): número de veces que aparece un dato.
  • Frecuencia Relativa (h): proporción h = f / n.
  • Frecuencia Absoluta Acumulada (F): suma acumulada de f.
  • Frecuencia Relativa Acumulada (H): suma acumulada de h.
  • Propiedades: Σ fi = n · Σ hi = 1 (100%) · Húltima = 1 · F y H crecen monótonamente.

Aplicaciones en la Vida Real

¿Dónde las usamos?

  • Salud: síntomas, efectividad de tratamientos
  • Educación: calificaciones, rendimiento académico
  • Economía: distribución de ingresos, gastos familiares
  • Deportes: estadísticas de jugadores, resultados
  • Marketing: preferencias, análisis de mercado
  • Clima: temperaturas, precipitaciones

Habilidad del siglo XXI: Interpretar y analizar datos es clave para tomar decisiones informadas en cualquier ámbito.